一：賽艇北京奧運會實現(xiàn)歷史性突破的可能性
1.不僅僅是歷史責任
2.良好的基礎—輝煌的過去
3.曲折—輝煌后的遺憾
4.皮劃艇項目的啟示
5.歷史機遇給予的充分保證
二：備戰(zhàn)08年奧運會的訓練指導思想
1.以“超常規(guī)思維、跨越式發(fā)展；夯實基礎、厚積勃發(fā)”為戰(zhàn)略指導思想，堅定地把超常規(guī)思維作為我們的思想方法和工作方法，把大膽探索項目規(guī)律，作為超常規(guī)思維的具體落實和體現(xiàn)。
2.在具體實踐中，以“三個堅持”為訓練的核心指導思想。
?、賵猿钟醒跤柧殲榛A，進一步探索適合不同階段的多種競速能力的訓練方法體系，不斷提高訓練的質量；
②堅持提高個體能力為主體，全面提高運動員個體的身體素質，和單人(少人)艇劃船能力；
?、蹐猿忠运俣葹樘卣鞯拿繕獎澊Ч麨楹诵模詣澊Ч麨槟康奶岣吆捅３肿畲髣潣β?。
3.注意在實踐中統(tǒng)籌處理好基礎與核心的關系：
高度發(fā)展的有氧能力只是我們實現(xiàn)突破的基礎，沒有這個基礎，我們實現(xiàn)不了突破；個體(單人、少人艇)能力的主體地位，是我們實現(xiàn)多人艇突破目標的前提和基礎，沒有這個主體條件，我們也實現(xiàn)不了突破；但只有基礎和個體能力還不夠，我們要實現(xiàn)突破，必須要解決核心環(huán)節(jié)，那就是每一槳的效果和功率問題。這一哲學方法論的認識，將轉變我們的訓練觀念，使我們樹立少人艇的有氧訓練不單純是有氧訓練，它同時是技術訓練和每槳能力的訓練，還是專項力量的訓練過程；特別是水上專項訓練都是專項力量的訓練，所以要扣住這些思路，不斷提高運動員的訓練執(zhí)行質量。如果訓練中能做到這些要求，訓練肯定會事半功倍的。
三：向皮劃艇項目學習，要落到實處
1.超常規(guī)思維是皮劃艇項目短期內實現(xiàn)跨越式發(fā)展的認識論基礎；
2.敢于解剖和否定自己，不斷探索項目規(guī)律，大力進行實踐和理論創(chuàng)新，是皮滑艇項目短期內實現(xiàn)跨越式發(fā)展的實踐論基礎；
3.不斷優(yōu)化人力資源結構，形成學習型、進取型項目團隊是皮劃艇項目創(chuàng)造力、執(zhí)行力不斷得到提升的根本動力；
4.自覺堅持“兩嚴”和“三從一大”是皮劃艇項目順利完成奧運會任務的根本保證
?、?統(tǒng)一思想，轉變觀念。
?、?優(yōu)化人力資源，加強業(yè)務學習和交流。
③ 探索和創(chuàng)新，不斷提高執(zhí)行力。
?、?工作忘我，充滿激情
⑤ 嚴肅紀律，從我做起
四：改革賽事，形成“練戰(zhàn)密切結合”的良性工作局面
1.改革原則：
?、?圍繞奧運會的突破需要和國家隊參加國際大賽的時間，系統(tǒng)設計國內年度、乃至多年的競賽計劃；
?、?圍繞“國內練兵、一致對外”，形成科學合理的訓練競賽鏈，促進國家隊訓練質量的不斷提高；
2.改革方向：
?、偻菩蟹e分制，發(fā)揮積分的杠桿作用，提高優(yōu)秀選手的參賽質量和積極性；
?、谕菩袊鴥戎匾愂屡c全運會資格掛鉤，變一次性投入為多年投入；
3.改革內容：
國內：
?、偃珖谲娰惙譃榇杭菊竞投菊?。春季站僅比單人艇(雙槳項目)和少人艇(單槳項目)，距離為長劃16KM，和專項2000m，名次轉化為積分。該比賽安排在冬訓結束不久，是國家隊準備世界杯的選拔賽；冬季站僅比單人艇(雙槳項目)和少人艇(單槳項目)長距離，該比賽安排在世界錦標賽結束，國家隊重新集中后，名次轉化為積分，并作為國家隊運動員資格賽。
?、谌珖\標賽組織全運會項目比賽，以地方為單位參賽，該比賽安排在世界錦標賽結束后進行，該比賽將分配部分全運會資格。
國際:今后國家隊一般參加兩站世界杯，以盧塞恩世界杯為重點；和一次世界錦標賽。國內賽事的時間分配以國際賽事時間為參照來具體安排。
五：國家隊總體安排的初步設想
1 .05年11月15日，冬訓開始，地點廣州竹料水上訓練基地
2. 11月18日，生物學和專項能力測試
3. 05年12月底，國家隊大集訓長距離比賽，隊伍壓縮，組成集訓隊伍
4. 06年1月下旬或2月中旬前，上云南進行高原體能強化訓練
5. 06年3月下旬或4月上旬，全國春季冠軍賽
6. 06年6月—7月，兩站世界杯
7 .06年8月20日，世界錦標賽
8. 06年9月初，全國錦標賽
9. 06年11月，亞運會
10. 06年12月，冠軍賽冬季站
（曹景偉）
